176.Գործողություն ցույց տվող բառերը (բայերը) դարձրու ո՞վ կամ ի՞նչ հարցին պատասխանող,առարկա ցույց տվող բառեր (գոյականներ)։
Օրինակ՝
Լուծել-լուծույթ,լուծում
Իշխել-իշխան,իշխանություն
Բժշկել-բժիշկ,բժշկություն
Բացել-բաց,բացում
Ուսուցանել-ուսուցիչ,ուսում,ուսուցում
Ճեղքել-ճեղք
Պահել-պահուստ,պահեստ,պահարան,պահոց
Հյուսել-հյուսք
Բանել-բան
Գրել-գրություն,գրառում
գործել-գործ,գործողություն
զգալ-զգացմունք
Հարցնել-հարց
177.Ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող,հատկանիշ ցույց տվող բառերից (ածականներից) կազմիր գոյականներ (ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր)։
Քաջ-քաջություն
Մեծ-մեծություն
Գեղեցիկ-գեղեցկություն
Հատուկ-հատկություն
Հասարակ-հասարակություն
Հարմար-հարմարություն
Դեղին-դեղնություն
Գունատ-գունատություն
Հնչեղ-հնչեղություն
Շքեղ-շքեղություն
Պերճ-պերճություն
Խեղճ-խեղճություն
Տկար-տկարություն։
178.Կետերը փոխարինիր փակագծում՝ տրված բառից կազմված համապատասխան գոյականով։
Ֆրանսիացի Լյուդովիկոս 14-րդ թագավորը կենդանիների նկատմամբ հատուկ վերաբերմունք ուներ։Նա ցանկանում էր իր պալատական այգում հետաքրքիր գազանանոց ստեղխել։Ճարտարապետը բոլոր կենդանիների վանդակները հովհարաձև տեղավորեց փոքր տարածքի վրա,որ այցելուն մի կետից կարողանա տեսնել բոլոր կենդանիներին։Հետագայում ուրիշներն էլ ընդօրինակեցին վանդակների այդպիսի դասավորությունը։
179.Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտիր,ուշադրություն դարձնելով դրանց սկզբնատառերի գրությանը։
Ա․Հայր,տղամարդ,տղա,ուսուցիչ,վարիչ,վարչապետ,անգլիացի,պարսիկ,կին,տատ,իտալու- հի,բժշկուհի,քար,վարդ,երկաթ,առյուծ,արջ։
Բ․ Նաիրա,Արմեն,Տիգրանյան,Տիգրան մեծ,Չալանկ,Մարան,Աֆրիկա (մայր ցամաք),Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (պետություն),Սևան,Արաքս,Նիագարա (ջրվեժ)։
Ա խմբում գրված է հասարակ գոյականների անուններ,Բ խմբում հատուկ գոյականներ։
180․Նախորդ վարժության մեջ տրված ո՞ր գոյականներն են հասարակ և որո՞նք հատուկ։Պատասխանդ պատճառաբանիր։
Միևնույն տեսակի բոլոր առարկաներին տրվող ընդհանուր անունը կոչվում է հասարակ անուն:
Միևնույն տեսակի առարկաներից յուրաքանչյուրին տրվող առանձին անունը կոչվում է հատուկ անուն:
181.Բացատրիր,թե ցի ածանցով կազմված բառերը որ դեպքում են մեծատառով գրվում։
Մովսես Խորենացին գրի է առել մեր նախնիների մասին պատմող առասպելներն ու դարերի միջով հասցրել մեզ։Գայլ Վահանը Ղազար Փարպեցու ամենասիրելի հերոսն է։Առակներն ընտրված էին Վարդան Այգեցու <<Աղվեսագրքից>>։Գրիգոր Նարեկացու մասին մի ավանդույթ պատմում է,թե նա ինչպես է կյանք տվել ու թռցրել եփած աղավնիներին։Անանիա Շիրակացին էլ յոթերորդ դարում է քննել տիեզերքը։
Այն ժամանակ է գրվում,երբ հատուկ անունի ածանցն է։
182.Բացատրիր,թե ընդգծված հատուկ գոյականներ ի՞նչ բառերից են առաջացել։
Մեր բակի ամենաուրախ աղջիկը Շուշանն է։Աշոտ Երկաթի մասին նոր գիրք եմ ուզում կարդալ։Ամբողջ պատմության մեջ Ձախորդ Փանոսը ոչ մի անգամ մեղավոր չի՞ լինում,ի՞նչ է։Դավթի հայրն էր Առյուծ Մհերը։Փիլիսոփա և բանաստեղծ Հավհաննես Երզնկացին աշակերտել է ժամանակի համբավավոր գիտնական Վարդան Արևելցուն։Նեղոսի արևմտյան ափին՝Արքաների հովտում,հին Եգիպտոսի ճարտարապետական հուշարձանների մի ամփողջ թանգարան է պահպանել։
Շուշան-շուշան (ծաղիկ)
Երկաթ-երկաթ (մետաղ)
Ձախորդ-ձախորդ (մարդ)
Առյուծ-առյուծ (գազան)
Երզնկացին-երզնկայի բնակիչ
Արևելցու-արևելք
Արքաներ-արքաների (հովիտ)
Հատուկ գոյականները առաջացել են,հասարակ գոյական անունից։
183.Կետերի փոխարեն պահանջվող մեծատառը կամ փոքրատառը գրիր։
Նրա պապը սասունցի էր ու շատ էր պատմում սասունցիների մասին։Ուզում է նմանվել Սասուցի Դավթին։Էպոսի վերջին հերոսը Փոքր Մհերն է։Գրքի հերոսը մի փոքր տղա է։<<Սասուցի Դավիթ>> էպոսում հիշատվում է Պղնձե քաղաքը։Գտածը պղնձե մատանի էր։Կիրակոս Գանձակեցու պատմության մեջ հանդիպում է Պղնձահանք կոչվող վանքը։Ես վստահ եմ,որ Գանձասար լեռը դեռ կարդարացնի իր հպարտ անունը։Ինչեր ասես չկային՝ոսկե անոթներ ու արձանիկներ․ թանկարժեք զարդեր դա մի իսկական գանձասար էր։Պետրոս Առաջինը հովանավորում էր գիտությունն ու արվեստը։Պետրոս Առաջինը հասավ կայանին։Ալեքսանդր Մակեդոնացին գիտեր ամեն մի իրավիճակից դուրս գալու ձևը։
184. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտիր և լրացրու տրված նախադասությունը։
Ա․Երեխա,գրող,նավաստի,գերմանացի,խոհարարուհի,Արտակ,հայ,մարզիկ,նախագահ,նախարար։
Բ․Ծով,ձուկ,երկաթ,պայուսակ,այծ,փիղ,տուփ,խնձոր,սառույց,շուն,կատու,գրիչ,սեղան։
Գոյականները բաժանվում են երկու խմբի՝ ինչ և ով։
185.Նախադասությունը լրացրու տրված հարցին պատասխանող գոյականներով։
Շունը մռմռում էր,երևի նեղացել էին։
Երեխան նվնվում էր,երևի նեղացրել էին։
Տղան ցանկապատից ցատկեց դուրս։
Նապաստակը ցատկեց ցանկապատից դուրս։
Փիսոն ճանկրեց տատիկի ձեռքը։
Բալիկն է ճանկռել տատիկի ձեռքը։