Ճամբարում իմ ամենասիրելի հատվածը դա ճամփորդելն է։ Ես եղել եմ 2 ջոկատում և շատ հետաքրքիր տեղեր ենք ճամփորդել։ Միասին գնացել ենք մեդիակենտրոն և պատրաստել ենք սենդվիչներ, որոնք շատ համեղ էին։ Ընկեր Դիանայի ջոկատի հետ գնացել ենք ԹՈՒՄՈ-ի այգի, որտեղ լավ ու ուրախ ժամանակ ենք անցկացրել։ Ընկեր Տաթևի հետ գնացել ենք Թեժայռույքի վանք ու նաև Մաքրավանք։ Բացի այդ գնացել ենք մի հետաքրքիր վայր, որտեղ մագլցում էին պատերի վրայով։ Նույնիսկ այն օրերը երբ ճամփորդություն չունեինք շատ հագեցած ու հետաքրքիր էին անցնում։ Երկու ջոկատներն էլ շատ լավն էին և ջոկատավները նույնպես։
Կրկնություն
Կրճատ բազմապատկման բանաձևեր․
1)Ներկայացրեք բազմանդամի տեսքով․
a)x²+2xy+y²
b)a²-16a+56
g)2a²-7ab+3b²
d)xy²+2xy1/2+2/4
e)5m4-7m²n5+2n5
z)0,2p5+3,2p³q4+3q6
2)Ներկայացրեք երկանդամի քառակուսու տեսքով․
a)(x+1)²
b)(a-3)²
g)(2-x)²
d)(7x-1)²
e)(x³+2)²
z)(x²+5)²
3)Վերլուծեք արտադրիչների․
a)2x(2a-b)
b)2a(a)
g)14xy(34-b)
d)85a(85b)
e)mx(n+p)
z)2a(2bx-cy)
e)7an(14x-by)
y)7y(14x)
4)Կրճատեք կոտորակը․
a)4/7
b)21/32
g)2ax/13a
d)3xy/1xy
Կրկնություն
1)Գտեք միանդամների արտադրյալին հավասար միանդամը․
ա) 3a2b3 c . 6a3 bc2 =18a5b4c³
բ) 7bc4e2 . 14b2c5e =98b³c6e³
գ) 8c2e3k . 12c2ek =96c4e4k²
դ) (- 16)e2k4p3 . 8e2k3p =-128e4k7p4
ե) (- 14)a3bc2 . 4ab2c2 =-56a4b³c4
զ) 7k2p2 x3 . (- 23)k2p4x2 =-161k4p6x5
է) 2/3p3x3y2 . 2ամբ1/2pxy2 =5/3p4x4y4
ը) (- 4/7) ace2 . 1ամբ 1/6a2c2e2 =-2/3a3c3e4
2)Աստղանիշի փոխարեն ընտրեք այնպիսի միանդամ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն.
ա) 2a2 b . 7a³b = 14a5b2
բ) 14a2c3 . 3a4c²= 42a6 c5
գ) 5b3c3 . 17b3c4 = 85b4 c7
դ) 8a²c7 . 11a3c2 = 88a5c9
3)Կատարեք նման անդամների միացում.
ա) 3a + 8a — a =11a
բ) 2x — 7x + 3x =-2x
գ) 5y — 15y — 8y =-18y
դ) — 2a — 3a + 8a =-13a
ե) b — 7b + 3b — 5b — 2b =-16b
զ) 2x — 11x — 2x + 13x — 7x =-19x
է) ab — 3ab — ab — ab =-3ab
ը) — xy — 7xy + xy =-7x²y²
թ) 3m2n — m2n — 2m2n=-5m²n
ժ) — ax2 — 6ax2 — 2ax2=8ax6
4)Աստղանիշի փոխարեն ընտրեք այնպիսի միանդամ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն.
ա) 4ab2 + 12ab2 + -5ab4 = 11ab2
բ) 12a2b3 + 7a2b3 + -19a²b³ = a2b3
գ) 15b2c4 + 5 + 2b2c4 = 22b2c4
դ) 13c2e3 + -13 =0
5)Գրառեք և պարզեցրեք A — B — C + D արտահայտությունը, եթե
ա) A = 7x, B = xy + 4x, C = 5x — xy, D = — 8xy
7x-xy-5x+8xy=13x²y²
բ) A = a2 + 2b, B = 3a2 — b, C = b — 2a2, D = 2a2— b
a²+2b-3a²b-b-2a²+2a²=7a6
Գործնական քերականություն
1.Փակագծերում տրված բառերից ընտրի՛ր ճիշտ բառաձևը տվյալ նախադասության համար։
1.Լուրջ միջոցներ ձեռնարկելու (փոխարեն, փոխանակ) ռուսական դիվանագետները փոքրիկ միջոցներ ձեռնարկեցին։
2.Սպասվում էր հայ-ադրբեջանական (պաշտոնեական, պաշտոնական) նոր հանդիպումներ։
3.Երկյուղածությամբ մոտ գնացի ու (դողդոջուն, դողդոջյուն) ձեռքերով հանեցի ծրարը։
4.Այս առասպելական հերոսի մասին բազմաթիվ (ավանդույթներ, ավանդություններ) են ստեղծվել:
5.Այդ դեպքից հետո նրա հոգում մի տեսակ դառնության (զգացում, զգացմունք) էր մնացել:
6.(Խոսքը վերաբերում, վերաբերվում) է 5–րդ դարի հայ պատմիչների գործերին:
7.Գեղագիտությունը (հասկացություն, հասկացողություն) է տալիս գեղեցիկի մասին:
8.Չկարողանալով դիմադրել թշնամու հարձակումներին՝ բերդի փոքրիկ կայազորը (տեղի տվեց, տեղիք տվեց)։
9.Երկուսն էլ (ուսում, ուսմունք առած), առաջավոր հայացքների տեր երիտասարդներ էին։
10.Եվ հենց բլրի վրա էլ Արգիշտին (զարկեց, զարկ տվեց) իր վրանը։
11.Մոխրագույն մեգը բարձունքում հետզհետե (լուծվում, լուծարվում էր)։
12.Այդ մասին ասվել է (բազմիցս, բազմիցս անգամ):
13.Ընկերներիդ (հանդիպելուց, հանդիպելիս) չմոռանաս ասել այդ մասին։
14.Երեխան իր ծնողների հետ դուրս (եկավ, եկան) զբոսանքի։
15.Ոչ միայն չէր սովորել դասերը (այլ, այլև) դասի տեղն էլ չգիտեր։
2. Զույգ նախադասությունները միացրո՛ւ, մեկ բարդ նախադասություն դարձրո՛ւ՝քանի ձևով կարող ես:
Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների: Դրանք տանում են դեպի այգիները:
Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների,որոնք տանում են դեպի այգիները:
Զրույցը լռում էր: Նրանք լսում էին ջրերի ձայնը:
Զրույցը լռում էր, քանի որ Նրանք լսում էին ջրերի ձայնը:
Վեր բարձրանալիս որսորդը զգաց: Մեկը հետևում է իրեն:
Վեր բարձրանալիս որսորդը զգաց, որ մեկը հետևում է իրեն:
Անունը Ծիրանի տափ է: Ծիրանի ոչ մի ծառ չկա այնտեղ:
Անունը Ծիրանի տափ է, բայց ծիրանի ոչ մի ծառ չկա այնտեղ:
Ժամանակին հսկաներ են ապրել: Իհարկե, այդ ձորերը նրանց համար առուներ են եղել:
Ժամանակին հսկաներ են ապրել, իսկ այդ ձորերը նրանց համար առուներ են եղել:
Շինականին քարափի գլխի հովը դուր եկավ: Կալին կալսածը հեշտ կլիներ քամուն տալ:
Շինականին քարափի գլխի հովը դուր եկավ,որ Կալին կալսածը հեշտ կլիներ քամուն տալ:
Ես ուրախ կլինեմ: Ամեն ինչ կկարգավորվի:
Ես ուրախ կլինեմ, երբ Ամեն ինչ կկարգավորվի:
Դու քաջ ես ու անձնվեր և Դու անպայման կարդարացնես մեր հույսերը:
Самостоятельная работа
Задание 1. Подбери к прилагательным подходящие слова:
известный машинка
фантастический речка
лисий уши
зеленая мед
деревянный улица
железный писатель
воробьиное гнездо
хитрая лиса
трусливый заяц
швейная рассказ
горная топор
длинные хвост
сладкий яблоко
красное дом
Задание 2. Допишите окончания:
- Стеклянный букетик лежал на окне. 2. Старая ворона сидела на ветке. 3. Наступили длинные и холодные дни. 4. По радио звучала веселая музыка. 5. Маленький воробей клевал зерно. 6. У моей мамы лисиная шуба. 7. Лавровый венок вручили молодому художнику. 8. Воробьиное крыло было сломано.
Задание 3. Допиши слова:
| Душистая роза железная рука дружный человек звездная душа футбольный матч жареный картофель |
летучая мышь теплое одеяло топленое масло красное яблоко верный друг субботний день |
Задание 4. Составить словосочетания с данными словами:
белый (лепесток), утренний (завтрак), железная (рука), круглый (мяч), поздний (вечер), ереванский (вечер), стеклянная (тарелка), сладкое (угощение ), черный (портал), зимний (снегопад), маленький (ребенок), дальний (родственник), ранняя (пташка ), горький (шоколад), деревянная (дверь), красное (вино).
Задание 5. Найдите антонимы к следующим словам:
Опаздывать – приходит вовремя
Медленно – быстро
Выходить – заходить
Провожать – встречать
Уезжать – приходить
Задание № 6. Дополните предложения подходящими по смыслу словами.
- Три друга пришли на вокзал и спросили дежурного по вокзалу, когда отходит поезд на Лондон (пришли, ушли, гуляли).
- Поезда на Лондон ездят каждый час (ездят, идут, летят).
- Уедем на следующем поезде (уедем, уезжаем, убегаем).
- Друзья снова пошли в буфет, а когда они вышли из буфета, поезд на Лондон медленно отходил от платформы (отбегал, отходил, отошел).
- Он долго смотрел на уходящий поезд, а потом начал бегать (плакать, хохотать, бегать).
2024/2025 կենսաբանության հաշվետվություն
Սեպտեմբեր
Նախակորիզավորների ընդհանուր բնութագիրը և բակտերիաների կառուցվածքը
Հոկտեմբեր
Նոյեմբեր
Սպորավորները և բնական վառելանյութի առաջացումը
Ծաղկասերմերի առանձնահատկությունները
Դեկտեմբեր
Սննդառությունը տարատեսակ կենդանի օրգանիզմներում
Թարթիչավորների տիպի բնութագիրը
Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում
Փետրվար
Քորդավորների հիմնական բնութագիրը և ներկայացուցիչները
Մակաբույծ որդերի բազմազանությունը
Մարտ
Միջատների բազմացումը և զարգացումը
Կենսաբանության ամփոփիչ աշխատանք
Ապրիլ
Սողունների բազմացումը և զարգացումը
Երկկենցաղների արտաքին կառուցվածքը
Protected: Ապրիլ ամսվա կենսաբանության ամփոփում
Մայիս
Սառը պատերազմ
Սառը պատերազմ, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո սկիզբ առած համաշխարհային աշխարհաքաղաքական, ռազմական, տնտեսական և գաղափարական առճակատում Արևմուտքի և Սոցիալիստական ճամբարի երկրների միջև պատերազմ, որը տեղի է ունեցել 1947-ից 1991 թվականները։
Սառը պատերազմը երկար տարիներ տևած պայքար էր Ամերիկայի և Խորհրդային Միության (Ռուսաստանի) միջև։ Նրանք չէին կռվում միանգամից զենքով, այլ պայքարում էին տարբեր ձևերով՝ ով է ավելի ուժեղ, ով ունի ավելի լավ բանակ, ով է առաջինը դուրս գալիս տիեզերք, ով ունի ավելի շատ դաշնակիցներ։
Այս պայքարը սկսվեց Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո և ավարտվեց 1991 թվականին, երբ Խորհրդային Միությունը քանդվեց։
ԱՄՆ-ն ուզում էր, որ աշխարհում շատ երկրներ լինեն ազատ և կապիտալիստական, իսկ ԽՍՀՄ-ը ուզում էր, որ աշխարհում շատ երկրներ դառնան կոմունիստական։
Նրանք նաև մի քանի տեղերում կռիվներ կազմակերպեցին՝ օրինակ Վիետնամում, Կորեայում և Աֆղանստանում, բայց հենց իրար դեմ երբեք չէին կռվում, դրա համար էլ այս պատերազմը կոչվում է «սառը»։
Վերջում ԱՄՆ-ը հաղթեց, որովհետև ԽՍՀՄ-ը թուլացավ, որի արդյունքում այն բաժանվեց լիքը տարբեր երկրների։
Где и в чем я нахожу смысл жизни
Мой смысл жизни это конечно моя семья, родные и друзья , но меня есть цель, которая так сказать смысл жизни. Я хочу закончить школу и потом получить обучение в другой стране, желательно Мадрид. И потом стать спортивным фотографом и журналистом. Сейчас я усердно учусь для этого, и делаю все возможные. Уже 3 года учу испанский, и также учусь фотографировать фотоаппаратами. Так как обожаю футбол, решила будущую профессию совместить с любимым спортом и хобби.
Կաթնասունների արտաքին կառուցվածքը
Կաթնասունները կամ գազանները ամենակատարյալ զարգացած, տաքարյուն, ողնաշարավոր օրգանիզմներն են:
Կաթնասունների մեծ մասն ապրում է գետնի վրա: Հասած լինելով զարգացվածության բարձրագույն աստիճանի` կարողացել են գրավել բոլոր կենսամիջավայրերը՝ օդացամաքային, ջրային, ցամաքային, ջրացամաքային: Նրանք ինչպես բուսակեր են, այնպես էլ գիշատիչ և ամենակեր: Հանդիսանալով տաքարյուն կենդանիներ` ևս ունեն մարմնի կայուն ջերմաստիճան:
Կաթնասունները զարգացման ամենաբարձր աստիճանին հասած կենդանիներ են:
Լավ զարգացած նյարդային համակարգը, հատկապես գլխուղեղի առջևի կիսագնդերը, կատարելագործված զգայարանների հետ միասին պայմանավորում են կաթնասունների բարդ վարքը և ակտիվ կենսակերպը: Նրանց մարմնի բարձր ու կայուն ջերմաստիճանն ապահովվում է ինտենսիվ նյութափոխանակությամբ և ջերմակարգավորման կատարյալ համակարգով: Կաթնասունները հարմարվել են բնակության ամենատարբեր պայմաններին և լայնորեն տարածվել են Երկրի վրա:
Կաթնասունների հիմնական հատկանիշներից է լավ զարգացած, տարբերակված, իսկական ատամների առկայությունը:
Ցամաքային կաթնասուններից շատերը չորքոտանի կենդանիներ են: Նրանց ոտքերը, ի տարբերություն սողունների, տեղադրված են ոչ թե մարմնի կողքերին, այլ իրանի տակ:
Հողում բնակվող կաթնասունների մարմինը գլանաձև երկարացած է, պարանոցը կարճ է, գրեթե աննկատ: Նրանց առջևի ոտքերը դարձել են բահանման ու հարմարվել են փորելուն: Ջրային կաթնասունների մարմինն ունի շրջահոսելի ձև, իսկ առջևի վերջույթները ձևափոխվել են լողաթաթերի: Թռիչքին հարմարվելու համար չղջիկները ձեռք են բերել թռիչքին հատուկ ապարատ՝ թաղանթավոր թևեր:
Հավանաբար կաթնասունների նախնիները եղել են գազանատամ սողունները, որոնք ապրել են մոտավորապես 180 մլն. տարի առաջ: Նրանց ոտքերը, ինչպես կաթնասուններինը, տեղադրված էին իրանի տակ: Նրանք ունեին տարբերակված ատամներով հզոր ծնոտներ: Կաթնասունների և սողունների միջև ազգակցական կապի մասին են վկայում նաև ստորակարգ կաթնասունների՝ նախագազանների բազմացման ձևը և կոյանոցի առկայությունը:
Առաջին բրածո կաթնասունը մելանոդոնն էր: Նա ուներ առնետի մեծություն և, ըստ երևույթին, ձագերին կերակրում էր կաթով: Առաջին կաթնասունները ձվածին էին, ավելի ուշ ծագեցին կենդանածին կաթնասունների բազմաթիվ տեսակներ:
Գրաված լինելով ցամաքային, օդացամաքային և ջրային ու ջրացամաքային կենսամիջավայրերը՝ կաթնասունները հարմարվել են երկրագնդի բնակելի բոլոր պայմաններին: Այդ հարմարվածության արդյունքում, ինչպես տեսանք, կաթնասունները ունեն ինչպես սննդային, այնպես էլ արտաքին կառուցվածքային, վարքագծային խայտաբղետություն:
Հիմք ընդունելով կաթնասունների հարմարվածությունը միջավայրի այս կամ այն կոնկրետ պայմաններին՝ առանձնացնում են նրանց էկոլոգիական խմբերը.
1. անտառաբնակ կաթնասուններ,
2. տափաստանային կաթնասուններ,
3. գետնաբնակ կաթնասուններ,
4. օդաբնակ կաթնասուններ,
5. ջրաբնակ կաթնասուններ,
6. կիսաջրաբնակ կաթնասուններ,
7. ծառաբնակ կաթնասուններ,
8. մարդու կողմից բուծվող կաթնասուններ:
Հայտնի է կաթնասունների մոտ 5,5 հազար տեսակ:
Կաթնասունների մաշկը բաղկացած է երկու շերտից՝ վերնամաշկից և բուն մաշկից, ենթամաշկային ճարպանքից:
1. Վերնամաշկը կատարում է արտաքին ծածկութային գործառույթ:
2. Բուն մաշկը գտնվում է անմիջապես վերնամաշկի տակ և պարունակում է մաշկի հիմնական բաղկացուցիչ կառուցվածքային տարրերը՝ արյունատար անոթներ, նյարդեր, գեղձեր, մազապարկ, մազը շարժող մկանաթել:
Նյարդը վերնամաշկի տակ վերածվում է մաշկամկանային ռեցեպտորների՝ ցավը, շփումը, ջերմությունը զգալու համար: Մկանաթելը շարժում է մազը:
3. Ենթամաշկային ճարպանքը ջերմամեկուսիչի դեր է կատարում:
Կաթնասունների մեծ մասն ունի մազածածկույթ: Դա նրանց բնորոշ հատկանիշն է, ինչպես փետրածածկույթը թռչունների կամ թեփուկները սողունների համար: Կենդանիների մազածածկույթը ձևավորում է մորթի: Մորթին շոգ ժամանակ պաշտպանում է կենդանուն գերտաքացումից, իսկ ձմռանը՝ սառչելուց:
Ուշադրություն
Շատ կաթնասունների մորթիները շատ թանկարժեք են և կարևոր նշանակություն ունեն մարդու համար:
Մազերը կազմված են եղջերային նյութից և միատեսակ չեն: Երկար և կոշտ մազերը կոչվում են քիստեր, իսկ դրանց տակ գտնվում է նուրբ և խիտ աղվամազը կամ ենթաբուրդը: Քիստերը պաշտպանում են մաշկը վնասվելուց, իսկ ենթաբուրդն իր մեջ պահում է օդը՝ պահպանելով մարմնի ջերմությունը: Նրանք ունեն նաև կոշտ մազեր՝ վիբրիսներ, որոնք շոշափելիքի օրգաններ են:
Գետնափոր կաթնասունների մազածածկույթը կազմված է միայն աղվամազից, իսկ վայրի սմբակավորներինը միայն կոպիտ քիստերից, որոնք հաճախ սնամեջ են:
Մազը կազմված է բնից և արմատից, որը բուն մաշկի մեջ սկիզբ է առնում գնդաձև սոխուկից: Մազարմատը գտնվում է մազապարկում: Բուն մաշկում են տեղավորված նաև քրտնագեղձերը:
Կաթնասունների մաշկը պարունակում է մի քանի տեսակ գեղձեր՝ ճարպագեղձեր, հոտ արձակող գեղձեր, քրտնագեղձեր և կաթնագեղձեր:
Ճարպագեղձերը արտազատում են ճարպ, որի ծորանները սկիզբ են առնում մազապարկից: Հոտ արձակող գեղձերը ծառայում են պաշտպանության, բնակության տարածքը նշելու կամ հակառակ սեռին գտնելու համար:
Քրտնագեղձերը գալարուն ոլորված հիմքով են, արտադրում են քրտինք և նպաստում են արտաթորությանը և ջերմակարգավորմանը:
Կաթնագեղձերը քրտնագեղձերի յուրահատուկ ձևափոխություններ են:
Նրանցում արտադրված կաթը միակ, լիարժեք սնունդն է ձագի կյանքի սկզբնական շրջանում:
Կաթնասունների մատների ծայրերին կան եղջերային ճանկեր, եղունգներ կամ սմբակներ:
Այծերը, եղջերուները, կովերը, ցուլերը, ռնգեղջյուրները գլխի վրա ունեն եղջյուրներ:
Եղջերային թեփուկներ կամ վահանիկներ կան կրծողների պոչի վրա, իսկ զրահակիրների մարմնի մեջքային կողմում դրանք զրահ են առաջացնում: Որոշ կաթնասունների մարմինը զուրկ է մազերից, թեփուկներից կամ այլ եղջերային գոյացություններից:
Կաթնասունների մազածածկույթը պարբերաբար թափվում է, փոխարինվում նորով: Մազաթափումը սեզոնային երևույթ է, որի հետևանքով փոխվում է նաև մազածածկի գույնը, երանգը: Ձմռանը մորթին ունենում է ավելի խիտ աղվամազ, քան տարվա տաք եղանակին: Փոփոխվում է նաև մորթու գույնը:
Կաթնասունների մարմինը կազմված է գլխից, պարանոցից, իրանից, վերջույթներից և պոչից:
1. Գլուխ. իր երկու կողմերին կրում է զույգ խոշոր աչքեր, որոնց երրորդ կոպը ապաճել է: Գլխի վերևում գտնվում են արտաքին ականջի ականջախեցիները՝ ծածկված մազածածկույթով: Կաթնասունների որոշ տեսակներ գլխի վրա ունեն առատ մազածածկույթ՝ բաշ: Կաթնասունների ծնոտները գլխի վրա դեպի առաջ սրված են՝ կազմելով կաթնասունների բերանը կամ երախը: Այն իր վրա կրում է շուրթերը և վիբրիսները: Ծնոտների ատամնափորիկներում տեղավորված են ատամները:
Բերանը կաթնասունների կարևորագույն օրգաններից մեկն է, որը պաշտպանական, հարձակվողական, այնպես էլ աշխատանքային և սննդառական օրգան է:
Վերին ծնոտի առաջնամասում՝ բերանից վերև գտնվում է կաթնասունների քիթը՝ զույգ քթանցքերով:
2. Պարանոց. ապահովում է գլխի շարժուն միացումը իրանին և նրա սահուն շարունակությունն է հանդիսանում:
3. Իրան. կրում է առջևի և հետին զույգ վերջույթները և մազոտ պոչը:
4. Վերջույթներ. բոլոր կաթնասունների տեղաշարժման օրգաններն են՝ հետևի վերջույթները և առջևի վերջույթները:
Առջևի վերջույթներ – թևերը կազմված են բազկից, նախաբազկից, դաստակից:
Հետևի վերջույթներ – ոտքերը կազմված են ազդրից, սրունքից, կրնկաթաթից և մատներից:
Կաթնասունների կմախքը ունի նույն հիմնական բաժինները` 𝐼. գանգ, 𝐼𝐼. ողնաշար, 𝐼𝐼𝐼. գոտիներ, 𝐼𝑉. վերջույթներ:
𝐼. Գանգ. կազմված է գանգատուփից և դիմային բաժնի ու ծնոտի ոսկրերից:
𝐼𝐼. Ողնաշար. ունի 5 բաժին՝ պարանոցային, կրծքային, գոտկային, սրբանային, պոչային:
Պարանոցային ողերը միմյանց շարժուն միացած են, 7-ն են և կայուն են բոլոր կաթնասունների համար:
Կրծքային ողերը 12−15 -ն են, որոնք կրում են կողեր: Կողերը միանալով մի կողմից ողնաշարին, իսկ մյուս կողմից կրծոսկրին՝ կազմում են կրծքավանդակը: Կրծքավանդակը պաշտպանում է սիրտը և թոքերը:
Գոտկային բաժինը կազմված է 2−9 ողերից: Դրանց շնորհիվ իրանը լավ ծալվում է և ուղղվում՝ ապահովելով օրգանիզմի ակտիվ շարժունակությունը:
Սրբանային ողերը, սերտաճելով կոնքի հետ, ստեղծում են ամուր հենարան շարժման համար:
Պոչային ողերի քանակությունը ևս տարբեր է և կախված է պոչի երկարությունից:
𝐼𝐼𝐼. Գոտիներ.
Առջևի գոտի՝ ուսագոտի – կազմված է զույգ թիակներից, զույգ անրակներից: Որոշ կաթնասուններ անրակներ չունեն՝ այծյամներ, ձիեր:
Ետևի գոտի՝ կոնքագոտի – կազմված է զույգ կոնքերից, դրանցից յուրաքանչյուրը կազմված է սերտաճած երեք ոսկրերից:
𝐼𝑉. Վերջույթներ. ունեն զույգ վերջույթներ՝
Առջևի վերջույթներ – կենտ բազուկոսկր, զույգ նախաբազկի ոսկրեր՝ ճաճանչոսկր, արմուկոսկր, սերտաճած նախադաստակ և դաստակ, 5 մատներ:
Ետևի վերջույթներ – կենտ ազդոսկր, մեծ և փոքր ոլոքներ, թաթ, 5 մատներ:
Ակտիվ տեղաշարժմամբ պայմանավորված` լավ են զարգացած կաթնասունների մկանները: Հատկապես վառ են արտահայտված մեջքի և վերջույթների մկանները:
Я позитивный человек . классная работа.
Можете считать себя позитивным человеком, если вы:
Напишите несколько комплиментов своим подругам или друзьям. Отметьте( расскажите) об их достоинствах.
Мои подруги очень добрые, красивые, я всегда радуюсь их достижениями и всегда поддерживаю даже если все плохо . Я очень люблю моих подруг.
Напиши, так ли это. За что ты уважаешь людей?
За то что они меня уважают взаимно.
Расскажи ( напиши) о недавних успехах/успехе своего одноклассника, знакомого, родственника.
Она поступила в британскую школу.Я рада за неё .
Часто ли у вас все получается? Рассказываете ли вы об этом своим друзьям.
Я всегда делюсь со своими подругами, даже если дело не до конца сделано. Они узнают об этом первыми.