200. Բառակապակցություններ կազմ՛իր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն՝ տրված գոյականները գրելով:
Ծանոթանալ ո՞ւմ հետ: Ծանոթանալ ինչի՞ն: Մրցակից, կարծիք, տեսակետ, գիրք, մեքենա, աղջիկ, տղա զբոսաշրջիկ (կարող ես ուրիշ բառեր էլ գրել):Մրցակցի,կարծիքին,տեսակետին,գրքերին,մեքենաին,աղջկա,տղա զբոսաշրջիկի։
201.Բառակապակցություններ կազմիր՝հարցում արտահայտող բառի փոխարեն գոյականներ գրելով։
Սիրահարվել ո՞ւմ-տանը,ավտոմեքենային,ինքնաթիռին․․․։Սիրահարվել ինչի՞ն-ծառին,ծաղիկին,անտառին․․․։Սիրել ո՞ւմ-մարդու,այլմոլորակայինին․․․։Սիրել ի՞ն-մարդկանց,հովիվներին․․․։
202.Հիվանդ,գազան բառերին ավելացրու ի,ից,ներ,ով,ը վերջավորությունները և ստացված բառաձևերով նախադասություններ կազմիր։
Հիվանդի կոկորդը ցավում է։Հիվանդից միայն իր ոսկորներն են մնացել այնքան չի կերել։Հիվանդները քնած են։Հիվանդով հիացած եմ։Հիվանդը որոշեց գնալ։
Գազանի ձեռքի ոսկորը ցավում է։Գազանից լավ բան պետք չէ սպասել։Գազաններ,խելոք մնացեք։Գազանով հիանում եմ ես։Գազանը կարող է մարդ սպանել։
203.Կետերի փոխարեն գրիր ածանց կամ վերջավորություն բառերը։
Երբ արմատին ածանց ենք ավելացնոմ,եղած իմաստը փոխվում է,և նու բառ է ստացվում։Իսկ երբ վերջավորություն ենք ավելացնում,բառի արտահայտված իմաստը չի փոխվում,փոխվում է նրա ձևը՝նախադասության մյուս բառերին կապվելու համար։Ածանցը բառ կազմող մասնիկ է։Վերջավորությունը օգնում է,որ բառը խոսքի մեջ կապվի ուրիշ բառերի հետ։Բառի հիմքը վեռջավորությունից առաջ եղած հիմքն է։
204.Տրված բառերով կազմիր՝
ա) ածանցավոր բառեր-Ջուրով,ձայնով,ձեռքով։
բ) բառաձև-Ջուր,ձայն,ձեռք։
Ջուր,ձայն,ձեռք։
205.Տրված բառախմբերը համեմատիր և խմբերից յուրաքանչյուրին փորձիր անուններ տալ։
Ա․Տղա,քար սեղան։
Բ․Տղան,տղայի,տղային,տղայով,տղայից,քարը,քարին,քարից,քարով,քարում,սեղանը,սեղանի,սեղանին,սեղանից,սեղանով։
Ա խմբում անհոլով ձևերն են։Իսկ Բ-ում բառաձևեր։
206.Անտառ բառը տարբեր ձևերով գործածելով՝նախադասություններ կազմիր։
Անտառում շատ գազաններ կան։Անտառային որսորդները շատ վտանգավոր են։Անտառը լի է փորձություններով։Անտառային ձայներ շատ են հանգստացնում։Անտառով մեկ որսորդներ են քայլում։Անտառի կողքին մի տուն կա։Անտառները շատ մեծ են։
207.Տրված բառերի բոլոր հնարավոր ձևերը գրիր։
Պահարան,պահակ,խողովակներ,դարակներ։
Պահարանով,պահարանի,պահարանը,պահարանից,պահարանով,պահարանում,պահարանին,պահարանը,պահարանի։
Պահակներ,պահակով,պահակին,պահակը,պահակի,պահակից,պահակը,պահակի։
Խողովակ,խողովակին,խողովակից,խողովակով,խողովակի,խողովակը,խողովակները,խողովակների,խողովակներից,խողվակներով,խողովակների,խողովակները,
Դարակ,դարակով,դարակներով,,դարակի,դարակների,դարակը,դարակից,դարակներից,դարակները,դարակը։
208.Կետերի փոխարեն գրիր գրիչ,բույն,ծով բառերի ձևերը։Բոլոր բառերի նման ձևերը խմբավորիր։Յուրաքանչյուր բառը քանի ձև ունեցավ։
Իր բույնը հյուսել էր մեր այգու ամենաբարձր ծառի վրա։Չմոտենաս իմ բնին,ձագուկներս կվախենաս։Ճուտը գլուխը բնից դուրս էր հանել ու սպասում էր մորը։Այդ թռչունին իր ձագերով ու բնով կբերեմ,որ իմ այգում ապրի։Ձագուկները կծկվել էին բնում ու վախեցած նայում էին։Գիշերվա փոթորիկից հետո ծովը հանգստանում էր։Մեքենան մոտենում էր ծովին արդեն լսվում էր նրա շառաչը։Որոշոց ծովից հեռու ապրել,որ մոռանա այդ դեպքը։Փոթորկուն ծովով հիանումեմ,բայց և վածենում եմ լեռնացող ալիքներից։Ամբողջ օրը լողում էր ծովում ու վաերադառնալու մասին չէր մտածում։Իմ գրիչը լավ չի գրում։Ձեռքը գցեց ընկերոջ գրչին ու ծոցատետրում ինչ-որ բան նշեց։Ամբողջ թանաքը գրիչից դուրս էր հոսել,ու պայուսակը տեղ-տեղ սևացել էր։Այդպիսի բաները սովորական գրիչով չեն գրում։
Բույն-բույնը,բնին,բնից,բնով,բնում։
Ծով-ծովը,ծովին,ծովից,ծովով,ծովում։
Գրիչ-գրիչը,գրչի,գրիչից,գրիչից,գրիչով։
209.Բոլոր նման բառաձևերը խմբավորիր։Ո՞րն է նմանությունը։
Ափից,շենք,գյուղին,շենքով,գյուղում,ափ,գյուղով,շենքում,ափով,գյուղից,գյուղ,շենքից,ափին,շենքին։
Խումբ 1-Ափից,ափ,ափով,ափին։
Խումբ 2-շենք շենքով,շենքում,շենքից,շենքին։
Խումբ 3-գյուղին,գյուղում,գյուղով,գյուղից,գյուղ։
210.Հարցում արտահայտող բառը տրված բառերով կամ նրանցով կազմված բառակապակցություններով փոխարինիր։Տրված բառերից որը ինչ ձևով գրեցիր։
Գիրքը որտե՞ղ է։Պայուսակում,գրադարակում,հեռուստացույցում,պահարանում,սեղանին,աթոռին,լճում։
Պայուսակ,գրադարակ,հեռուստացույց,պահարան,սեղան,ձեռք,աթոռ,լիճ։