1.Did Paul wear dirty old clothes?
-Yes,he did.
2.What did Paul hide in a hole by a tree?
-He hid his treasures.
3.Why was Paul scared?
-He was scared,that someone would steal it.
4.Who did pick up the lump of gold?
-The thief picked up the lump of gold.
5.Why was Paul cared?
-He only cared about his money.
6.Why did he pretend to be poor and wear dirty old clothes?
-Because, he was scared that someone would steal his money.
Подберите подходящие по смыслу слова из слов для справок.
Образец: Утром я и … . (просыпаться, завтракать) – Утром я просыпаюсь и завтракаю.
1. После уроков я иду домой пешком. 2. Дома я отдыхаю, а потом выполняю домашние
задания. 3. Вечером я во дворе играю и гуляю с друзьями. 4. В воскресенье я
смотрю кино гуляю с друзями в парке.
Слова для справок: играть, кушать, идти, гулять, выходить, выполнять,
смотреть.
Упражнение 5. Слова из скобок поставьте в нужной форме.
1. Я вижу там машину и автобус (машина и автобус). 2. Он хорошо знает английский
язык и математику (английский
язык и математика). 3. Мой друг изучает физику и химию(физика и химия). 4. Я люблю
читать книги и журналы (книги и журналы). 5. Мой брат любит музыку и спорт(музыка и спорт).
6. Антон слушает кассету и диск (кассета и диск).
Упражнение 6. Ответьте на вопросы. Используйте слова справа.
Какой дом вы видите? (большой старый)Я вижу большой старый дом.
Какую газету ты читаешь? (свежая) Я читаю свежую газету.
Какую музыку ты любишь? (быстрая) Я люблю быструю музыку.
Какой фильм он смотрит? (новый английский)Он смотрит новый английский филм.
Какие книги вы любите? (интересные) Мы любим интересные книги.
Какое письмо пишет Анна? (длинное) Анна пишет длинное писмо.
Упражнение 3. Дополните предложения словами справа.
Он читает книгу,журнал,письмо,газету. (книга, журнал, письмо, газеты)
Анна видит здание,улицу,дом,киоск. (здание, улица, дома, киоск)
Я люблю спорт,музыку,кино,фильм. (спорт, музыка, кино, фильмы)
Мы пишем текс,упражнение,письмо,букву. (текст, упражнения, письмо, буква)
Они изучают русский язык,математику,биологию,физику,химию. (русский язык, математика, биология, физика, химия).
1. Բաբկենը թղթի վրա գրում է MATHEMATICS բառը: Նա ցանկանում է, որ իրարից
տարբեր տառերը լինեն տարբեր գույների, իսկ նույն տառերը` նույն գույնի: Քանի՞
գույն պետք է օգտագործի Բաբկենը:
(A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 13
2. Հինգ նկարներից չորսում սպիտակ մասերի մակերեսը հավասար է մոխրագույն
մասերի մակերեսին: Ո՞ր նկարում է, որ սպիտակ
և մոխրագույն մասերի
մակերեսները հավասար չեն:
(A) (B) (C) (D) (E)
3. Մայրիկը դրսում լվացք է փռում պարանին: Նա ուզում է
օգտագործել հնարավորինս քիչ լվացքի սեղմակ: Երեք
սրբիչ փռելու համար նա օգտագործում է չորս սեղմակ:
Քանի՞ սեղմակ է հարկավոր նրան 9 սրբիչ փռելու
համար:
(A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 14 (E) 16
4. Տիգրանը ներկում է A2, B1, B2, B3, B4, C3, D3
և D4 վանդակները:
Պատկերներից ո՞րը կստացվի ներկելուց հետո:
(A) (B) (C) (D) (E)
5. 13 երեխաներ պահմտոցի էին խաղում: Նրանցից մեկը փնտրողն էր: Որոշ ժամանակ
անց նա գտավ 9 երեխայի: Քանի՞ երեխա էր դեռ մնում թաքնված:
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 9 (E) 22
6. Մարտինը
և Գառնիկը նետում էին տեգեր:
Յուրաքանչյուրը նետեց երեք տեգ (տե՛ս
նկարը): Ո՞վ հաղթեց
և հակառակորդից
քանի՞միավոր ավել նա վաստակեց:
(A) Մարտինը. նա 3 միավոր ավել է վաստակել:
(B) Գառնիկը. նա 4 միավոր ավել է վաստակել:
(C) Մարտինը. նա 2 միավոր ավել է վաստակել:
(D) Գառնիկը. նա 2 միավոր ավել է վաստակել:
(E) Մարտինը. նա 4 միավոր ավել է վաստակել:
7. Պատի կանոնավոր պատկերը ստեղծվել է երկու տեսակի
սալիկներից՝ գորշ ու գծավոր (տե՛ս նկարը): Որոշ
սալիկներ պոկվել են պատից: Քանի՞ գորշ սալիկ է պոկվել:
(A) 9 (B) 8 (C) 7 (D) 6 (E) 5
8. 2012-
ը նահանջ տարի է, այսինքն՝ փետրվարն ունի 29 օր: Այսօր՝ 2012
թ. մարտի 15-
ին, պապիկիս բադիկները 20 օրական են: Ե՞րբ են նրանք դուրս եկել ձվից:
(A) փետրվարի 19-ին (B) փետրվարի 21-ին (C) փետրվարի 23-ին
(D) փետրվարի 24-ին (E) փետրվարի 26-ին
4 միավոր գնահատվող խնդիրներ
9. Դուք ունեք L-աձև սալիկներ, որոնցից յուրաքանչյուրը բաղկացած է
չորս քառակուսուց, ինչպես ցույց է տրված նկարում: Հետևյալ
պատկերներից քանի՞սը կարելի է ստանալ՝ երկու այդպիսի սալիկ
իրար սոսնձելով:
(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4
10. Երեք փուչիկի ընդհանուր արժեքը 120 դրամով ավել է մեկ փուչիկի գնից: Ի՞նչ արժե
մեկ փուչիկը:
(A) 40 (B) 60 (C) 80 (D) 100 (E) 120
11. Տատիկն իր թոռների համար թխեց 20 բլիթ: Նա դրանք զարդարեց չամչով
և
ընկույզով: Սկզբում նա 15 բլիթ զարդարեց չամչով
և ապա 15 բլիթ՝ ընկույզով:
Ամենաքիչը քանի՞ բլիթ նա զարդարեց միաժամանակ և՛ չամչով, և՛ ընկույզով:
(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 8 (E) 10
12. Սուդոկու խաղում 1, 2, 3, 4 թվերը յուրաքանչյուր տողում
և
յուրաքանչյուր սյունակում պետք է հանդիպեն միայն մեկ
անգամ: Նկարում պատկերված մաթեմատիկական սուդոկու
խաղում Նարինեն նախ պետք է գրի բերված գործողությունների
արդյունքները, հետո ավարտի սուդոկուն: Ո՞ր թիվը պետք է նագրի մոխրագույն վանդակում:
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 1 կամ 2
13. Նարեկի համադասարանցի աղջիկների թիվը 2 անգամ մեծ է տղաների թվից:
Բերված թվերից ո՞րը կարող է հավասար լինել այդ դասարանի բոլոր
աշակերտների թվին:
(A) 30 (B) 20 (C) 24 (D) 25 (E) 29
14. Կենդանիների դպրոցում սովորում են 3 փիսիկ, 4 բադիկ, 2 սագիկ
և մի քանի
գառնուկ: Բու ուսուցչուհին պարզեց, որ իր բոլոր աշակերտները միասին ունեն 44
ոտք: Քանի՞ գառնուկ կա դպրոցում:
(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3 (E) 2
15. Ուղղանկյուն զուգահեռանիստը կազմված է 3 մարմնից (տե՛ս նկ.
1): Յուրաքանչյուր մարմին կազմված է 4 խորանարդից, որոնք
ներկված են նույն գույնով: Ի՞նչ տեսք ունի սպիտակ մասը:
(A) (B) (C) (D) (E)
16. Սուրբ Ծննդյան երեկույթին 15 սեղաններից յուրաքանչյուրի վրա կար մեկական
մոմակալ: Մոմակալներից 6-
ը հինգ տեղանոց էր, իսկ մնացածը՝ երեք տեղանոց:
Քանի՞ մոմ էր պետք եղել գնել բոլոր մոմակալների համար:
(A) 45 (B) 50 (C) 57 (D) 60 (E) 75
5 միավոր գնահատվող խնդիրներ
17. Մորեխը ցանկանում է բարձրանալ բազմաստիճան սանդուղքով: Նա կարող է
կատարել միայն երկու տեսակի ցատկ. երեք աստիճան դեպի վեր կամ չորս
աստիճան դեպի ցած: Սկսելով հիմքից՝ ամենաքիչը քանի՞ ցատկ պետք է կատարի
մորեխը, որպեսզի կանգ առնի 22-րդ աստիճանին (տե՛ս նկարը):
(A) 7 (B) 9 (C) 10 (D) 12 (E) 15
18. Տաթևիկը դոմինոյի 7 խաղաքարերից հավաքեց օձ: Նա խաղաքարերը կողք կողքի
դրեց այնպես, որ նույն թվով կետեր ունեցող կողմերը կպած լինեն իրար: Ստացված
օձի մեջքին սկզբնապես կար 33 կետ: Սակայն
նրա եղբայր Գևորգը օձի մարմնից հանեց երկու
խաղաքար (տե՛ս նկարը): Քանի՞ կետ կար «?»
նշանով վանդակում:
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6
19. Գրիգորը 1, 2, 3, 4, 5
և 6 թվանշաններից կազմում է երկու թիվ: Երկու թիվն էլ
եռանիշ են (ունեն երեքական թվանշան),
և թվանշաններից յուրաքանչյուրն
օգտագործված է միայն մեկ անգամ: Գրիգորը գումարում է ստացված թվերը: Ո՞րն է
այն ամենամեծ գումարը, որը նա կարող է ստանալ:
(A) 975 (B) 999 (C) 1083 (D) 1173 (E) 1221
20. Լաուրան, Արամը, Վարդանը
և Կարինեն ուզում էին ունենալ մեկ ընդհանուր
լուսանկար: Կարինեն
և Լաուրան լավագույն ընկերներ են
և ուզում էին կանգնել
կողք կողքի: Արամն ուզում էր կանգնել Լաուրայի կողքին, որովհետև հավանում է
Լաուրային: Քանի՞ տարբերակով կարող են ընկերները կանգնել լուսանկարվելու
համար:
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7
21. Յուրահատուկ ժամացույցն ունի տարբեր երկարության 3 սլաք,
որոնք ցույց են տալիս ժամերը, րոպեները
և վայրկյանները: Մենք
չգիտենք, թե ինչ է ցույց տալիս սլաքներից յուրաքանչյուրը, բայց
գիտենք, որ ժամացույցը ճիշտ է աշխատում: Սլաքների դիրքը
ժամը 12:55:30-ին ցույց է տրված նկարում: Ո՞ր պատկերն է ցույց
տալիս ժամը 8:11:00-
ը:
(A) (B) (C) (D) (E)
22. Միքայելն ընտրեց մի թիվ, բազմապատկեց այն իրենով, ստացվածին գումարեց 1,
արդյունքը բազմապատկեց 10-ով, հետո գումարեց 3, ապա ստացված արդյունքը
բազմապատկեց 4-ով
և ստացավ 2012: Ի՞նչ թիվ էր ընտրել Միքայելը:
(A) 11 (B) 9 (C) 8 (D) 7 (E) 5
23. Ուղղանկյուն թղթի չափերը 192×84 սմ են: Ընդամենը մեկ գծով այդ թուղթը
կտրելով՝ կստանանք 1 քառակուսի
և 1 ուղղանկյուն: Հետո թղթի մնացորդ
ուղղանկյունը նույն ձևով շարունակում ենք կտրել այնքան ժամանակ, մինչև որ
կտրելուց ստացված 2 կտորն էլ լինեն քառակուսի: Ինչի՞ է հավասար այս
եղանակով ստացված ամենափոքր քառակուսու կողմի երկարությունը:
(A) 1 սմ (B) 4 սմ (C) 6 սմ (D) 10 սմ (E) 12 սմ
24. Ֆուտբոլային խաղի հաղթող թիմը ստանում է 3 միավոր, իսկ պարտվողը՝ 0
միավոր: Եթե խաղն ավարտվում է ոչ-ոքի, ապա երկու թիմերից յուրաքանչյուրը
ստանում է 1-ական միավոր: Թիմը խաղացել է 38 խաղ՝ վաստակելով 80 միավոր:
Գտեք թիմի պարտությունների հնարավոր ամենամեծ թիվը:
(A) 12 (B) 11 (C) 10 (D) 9 (E) 8
Наш подарок
Встретились мы с Димой во дворе. Он и говорит:
– Скоро Восьмое марта. Ты что своей сестрёнке Наташе подаришь?
– Вот ещё! Она ещё в третьем классе, – говорю я.
– Надо! Она – будущая женщина. Давай вместе подарим. Ты знаешь, что
ей хочется?
– Она хочет фломастеры, – ответил я. – А где мы деньги возьмём?
– Деньги из моей копилки, – сказал Дима. – А потом вместе соберём и
обратно положим.
Я согласился, и мы пошли к нему. Попробовали достать деньги из
копилки, но они не выходили. Тогда Димка сказал:
– Знаешь что, давай копилку разобьём, деньги достанем. А потом купим
фломастеры и точно такую же копилку. Никто и не заметит.
Димка взял молоток и разбил копилку. Мы собрали деньги и пошли за
подарком. Но решили сначала поехать на рынок – посмотреть, сколько стоит
копилка. Денег хватило только на копилку. И ещё немного осталось на
мороженое.
– Надо копилку покупать, а то бабушка рассердится, – вздохнул Димка.
Мы купили копилку и поехали домой. По дороге купили мороженое и
сели на скамейку во дворе. Тут видим, Наташа идёт. И вдруг Димка говорит:
– Подожди, не кушай мороженое. Давай это мороженое вместо
фломастеров подарим.
Тут подошла Наташа и спросила:
– Что вы тут сидите?
– Тебя ждём, – ответил Димка. – Поздравить тебя с Восьмым марта
хотим. Вот тебе мороженое.
– Спасибо, – сказала Наташа. – А почему вы так рано дарите? Праздник
– только через три дня.
– Так мороженое же растает, – нашёлся Димка